人文教育专业需要全面了解人文学科知识体系的总体状况，能初步理解人文学科知识结构各学科的相互关系，具备整体把握人文学科知识与运用人文学科知识解决实际问题的能力;具有整体性的人文学科知识观和价值观，具有较好的师范素养，能较好地完成人文学科课程的教育教学工作。本专业教育见习、实训、实践。共计5周，根据需要在第2、4、6学期机动安排。主要为括学校教育见习与实训等，内容主要涉及教育调查、教育观摩与体验等实践，通过教育见习与实践，使学生形成重视专业实践的自觉意识，增强运用人文教育知识于中小学教育领域的主动意识，促进其专业能力的发展。
1.主干学科：文学、史学、哲学、教育学
2.主要课程：人文科学概论、中国文学、中学语文课程与教学论、 国学经典选读、外国文学 中国文学批评史、西方文论史、演讲与口才外国文学、古代汉语、现代汉语、文学理论、现代写作;中国通史、世界通史、史学概论;中国思想史、西方哲学史、美学、经济学原理;教育心理学、教育学、书法鉴赏与训练等。
招生要求1、2017年面向全国除港、澳、台地区的31个省市区招生，分省分专业招生计划以生源省级招办公布为准。
2、语种要求：语种不限，但以英语作为授课外语。
3、考生必须符合教育部有关规定，身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》所列条款及有关补充规定。
培养目标人文教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握文、史、哲、教等人文学科的专业基本理论、基本知识和基本技能以及完成未来工作任务所必须具备的其他相关知识、能力和素质，具有较强的实践能力和创新精神，能胜任中小学语文、历史与社会教育等课程的教学工作,也能在企事业单位、政府部门等从事管理工作的高级应用型人才。
就业方向人文教育专业主要从事少儿英语教师、市场专员、医药代表、otc销售代表、图书编辑、市场推广专员、销售主管、中心校长等岗位。传统高等教育在文科人才的培养上，存在着轻视文科教育，忽视文科综合，缺乏人文精神的培育等问题。这样必然带来专业基础狭窄、学科壁垒森严、工具理性膨胀、创新能力差等问题与不足。
人文教育专业小知识宝宝几岁学写字好
专家指出：孩子5岁学写字最合适。从儿童发育的角度讲，3岁以下的孩子主要以涂鸦代表写字;3～4岁时能尝试以点或线写文字或数字;4～5岁左右则进入了直线曲线期，能尝试模仿写自己的名字。因此，5岁是大多数孩子学写字比较适合的年龄。
