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一、泉州幼儿师范高等专科学校专业大全
泉州幼儿师范高等专科学校占地面积532亩，现有东海校区和永春校区，全日制在校生5306人，开设学前教育、初等教育、艺术教育、音乐教育、美术教育、英语教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、体育教育、装潢艺术设计、休闲服务与管理和主持与播音等13个专业。学校拥有省级精品专业1个，省级高等职业教育示范专业4个，省级精品课程6门，省级教学团队3个，“福建省学前教育技能实训基地”1个。
二、泉州幼儿师范高等专科学校优势
泉州幼儿师范高等专科学校积极开展对外交流合作，注重引进、吸收国(境)内外优质教育教学资源，提升学校的办学质量。自2007年以来，学校陆续输送五批共计179名学生赴菲律宾开展华文教育。学校与台湾台中教育大学、台湾中州科技大学、台湾稻江科技暨管理学院等5所院校分别签订交流合作协议，连续3年优选师生赴台中教育大学交流学习。学校组织接待德国莱法州蒙特鲍尔学校学生艺术代表团来校交流学习。学校艺术团多次前往香港、澳门、德国等地对外交流演出，国内外嘉宾好评如潮。
三、泉州幼儿师范高等专科学校专业简介与培养目标
学前教育专业：学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。
学前教育专业培养目标：培养面向幼儿园、托儿所和其他学前教育机构，能在幼儿教育工作一线从事幼儿保教与管理等工作，熟悉现代幼儿教育思想与方法，掌握从事幼儿保教与管理工作的文化知识与专业知识，具备幼儿教师的“说、写、玩、教、弹、唱、跳、画”等教学技能，具有良好的职业道德和创新创业精神，德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
四、泉州幼儿师范高等专科学校专业简介与培养目标
特殊教育专业：特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。特殊教育专业和其他教育专业一样，都需要考生有为教育辛苦工作的准备。而这个专业更需要从业人员具有爱心、耐心和信心，并具有广泛的知识背景和相应的技能。
特殊教育专业培养目标：贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，遵循现代教育教学规律，充分尊重学生个性化需求，促进人的全面发展。本专业以创新型特殊教育人才为培养目标，以陶冶品性、学会学习、学会发展为导向，将崇尚真理、独立思考和实践创新贯穿教育教学全过程，培养具有广阔国际视野、综合素质协调发展、在特殊教育领域有影响力的卓越人才。
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