美术教育专业需要具有从事小学美术教育教学工作所需的美术基础、技能和技巧;具有一定的小学美术教育教学实践能力，较强的课堂组织和应变能力;具有运用现代教育技术开展美术教育教学工作及获得相关信息的基本技能;语言表达、汉字书写等教师基本功扎实，具备进行小学美术教育教学研究的初步能力;具有较强的审美鉴赏能力、创新意识和较强的社会适应能力。
美术概论、中国美术史、外国美术史、美术技法理论、素描、中国画、设计与制作、水彩画、版画、油画、雕塑、书法、教育学、心理学、美育概论、中等学校美术教学法、教育实习。本专业以“德技双修、学工一体”为人才培养基本模式，即注重通识教育与专业教育相结合，理论教学与实践教学相结合，素质培养与强化能力相结合，全面发展与突出专长相结合的美术教育专业人才培养模式。
招生要求1、招收初中应届毕业生。
2、凡获得艺术类专业考试成绩合格证的考生，在符合各相关省招生主管部门录取要求的前提下，学校按综合成绩(综合成绩=高考文化分+联考专业分)从高分到低分排序(高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%)，并结合专业志愿择优录取。
培养目标美术教育专业培养德、智、体、美全面发展、具备较宽广的知识面和较强的适应能力，具备一定的科学文化知识和人文素养，掌握小学美术教育教学所需的美术基本理论、基础知识和教育教学方法，专业基本功扎实，实践能力强，了解小学教育教学理论和规律，掌握小学美术教育教学的基础理论知识和基本技能，具有良好的职业道德、合作意识和创新精神的小学美术师资。
就业方向美术教育专业毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。美术教育专业在这多的改革与建设过程中，从小到大，从弱到强，具备了良好的办学条件，积累了较丰富的办学经验，成为了学校各学科专业中较有民族特色和地域特色的专业之一，具有广阔的发展前景。
美术教育专业小知识发声玩具 危险因子：伤害听力
现在出售的许多玩具融进了声、光、电现代科学技术，家长都很乐意为孩子购买。殊不知，噪音越大的玩具，对婴幼儿的听力危害也越大。许立军表示，孩子对声音的感应要比成年人灵敏，如果儿童玩具发出很大声响，就可能会给婴儿的听力造成伤害。
