宜春学院音乐学（师范类）专业

宜春学院音乐学(师范类)专业创建于1977年，办学历史悠久。多年来经过全体教师共同努力，已形成良好的教学氛围、扎实的科研基础。师资力量雄厚，教学设备齐全。现有专职教师37人，其中正、副教授12人。该专业重抓课程建设，音乐学专业被评为江西省高校特色专业，《声乐学》被评为省级精品课程。

主要有公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、学科任选课、艺术实践课、普通心理学、教育学原理、基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、歌曲写作与分析、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏等课程。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

1、招生录取工作实行“学校负责.省(直辖市/自治区)招办监督”的录取体制，坚持德.智.体全面衡量，择优录取的原则,综合考虑考生各方面素质，公平、公正、公开、科学、规范地选拔学生。

2、学院根据分数优先、遵循专业志愿的原则，从高分到低分录取，对非第一志愿考生的分数级差没有要求，男女比例不限。

音乐学(师范类)专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

音乐学(师范类)专业毕业的同学多数选择进入中小学当老师，也有部分学生选择到文艺团体、艺术培训中心工作。近几年来，该专业毕业生考取研究生人数逐年增加，就业情况良好。现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。

伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。