英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广博的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研和旅游等部门从事翻译、教学、研究和管理工作的英语专门人才。学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、教学、研究、管理工作的业务水平及良好的素质和较强的能力。
主要课程
综合英语、英语口语、英语语法、英语阅读、教育心理学、中学教育学、英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习、英语教材教法、组织教学活动等。
招生要求1、录取时，以高考总分为基准成绩，按照分数优先的原则进行专业分配，专业间无级差。如无法满足所填报的专业志愿时，服从专业调剂者，可调剂到相应专业，不服从调剂者，做退档处理。
2、基准成绩相同时，理工类专业按数学、英语和综合成绩由高到低依次排序，文史类专业按语文、英语和综合成绩排序择优录取。
3、录取时不对男女考生比例进行限制。
培养目标旨在培养德、智、体全面发展，适应我国基础教育改革与发展需要，具有良好职业道德，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识，具备一定的英语教育教学能力、教育管理能力和跨文化交流能力，具有强烈的社会责任感和创新精神，能够胜任初中、小学、幼儿英语教学与管理或涉外单位服务和管理工作的实用技能型人才。
就业方向职业面向：毕业生主要面向小学、幼儿园、少儿培训机构英语教学与管理岗位，或企事业单位外事服务、管理或翻译等职业。
就业范围及岗位：毕业生就业范围主要为学生来源地各小学、幼儿园、少儿培训机构等，也可以是外企或合资企业、政府机关单位。岗位为：小学、幼儿园、少儿培训机构英语教师或管理者;外企或合资企业、旅游公司文秘、导游、翻译或管理人员以及其他单位的外事接待人员。
英语教育专业小知识基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
