护理专业人才培养方案则学校实施人才培养工作的根本性指导文件，是一所学校教育思想和教育理念的集中体现，反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路，对人才培养质量的提高具有重要导向作用。高职院校人才培养方案的设计与制订直接涉及高职院校内涵建设中最核心的一项工作——专业建设，同时它也是高职院校人才培养模式改革的出发点和落脚点。培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程
人体解剖学、护理学基础、病理学、诊断学基础、护理概论、思想道德与法律基础、军事理论、马克思主义哲学与经济学概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育、大学英语、组织胚胎学、微生物与免疫学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、社区护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、传染病护理学、五官科护理学等36门必修课程及卫生法概要、医学信息学、形体训练、护理美学、普通话等9门选修课。
招生要求1.学院录取新生的原则是：以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德、智、体、美，择优录取。学院招生实行远程网上录取。
2.按照志愿优先原则，优先录取第一志愿第一次平行投档考生;当第一志愿报考黔西南民族职业技术学院的生源不足时从高分到低分录取以后志愿的考生。
3.各专业录取采用“专业清”办法，即优先录取第一专业，不能满足时，再考虑第二专业、三专业和专业服从调剂。当考生所有专业志愿不能满足时，服从专业调剂的考生，将调剂到录取计划未满的专业;不服从专业调剂的考生将予以退档。
培养目标1.参加全国高等专科学校外语应用能力考试;参加全国专科学校计算机统一考试;
2.养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具有良好的心理素质，身心健康，能适应各种环境的需要;
3.掌握护理程序的工作方法，以人为中心，实施身心整体护理，具有运用护理程序开展护理实践和健康指导的能力;
4.掌握急、危、重症护理的基本原则与操作技术，有一定的自学能力和实际工作能力。
5.掌握临床及护理的基本知识和基本技能，能在各级各类医疗卫生机构开展健康咨询、健康教育、临床护理工作。
就业方向护生应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的护理职业道德行为规范;具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题;具有继续学习和适应职业变化的能力和立业创新能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作。
护理专业小知识1、掌握护理学基本和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识。
2、具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。
3、具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。
4、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。
5、了解对急、危、重症病人的急救原则。
6、能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能初步进行健康指导。
7、具有初步的病房管理能力，和一定的自学能力。
8、掌握人文、社会等与医学相关的知识。
9、具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。
