五年制大专和三年制中专都是初中毕业生进行职业教育的一种学习方式，但是五年制大专和三年制的中专还是有很多不同之处的，五年制大专相比较之下也会有一些优势。首先，就文凭学历来说，五年制大专毕业之后取得的是大专的文凭，而三年制中专毕业拿的是中专的文凭，在社会来说，大专的含金量相比中专来说还是会高一些。其次，时间方面，五年制大专是初中毕业生直接读五年，拿取大专文凭，不需要参加高考和中职升高职的考试，比读三年中专参加高考考大专就节省了一年的时间和花费。
还有就是初中毕业的学生的年龄大多都是在14-16岁之间，年龄普遍偏小，如果让他们读三年中专的话，毕业之后的年龄也是在17-19岁之间，这样看来有的甚至还没有成年。在现如今的社会，人才是最重要的，进一步的进行学历深造，可结识更多的人脉，为日后的发展提供了人脉资源；从以后的就业岗位来说，增强自身的理论知识，就可以提高自己就业的砝码与竞争；从就业的层次而言，大专学历毕业的学生比中专学历的学生起点高，可获得更多的就业机会与就业报酬；那么就某种意义上说，学历越高，所具备的自身素质与素养就越高；再有就是从国家整个的发展趋势来看，随着我国国民经济的快速发展，在日后中专学历会跟不上时代的发展步伐。所以，对于选择读中等职业学校的学生来说，选择五年制大专对自己才更有优势。
学历模式：采用五年一贯制专科，与三年制专科同等
招生对象：1、具有本省户籍的初中应届毕业生。2、原则上省属院校面向全省招生，地方院校面向本地区及附近地区招生。
招生录取方式：“五年一贯制”实行“文化课+术科”的考试形式。其中，文化课科目实行省教育考试院统一命题、统一组织 评卷，考点设在各试点院校；考试由各考点负责组织。术科考试由招生院校单独组织。省教育考试院根据考生文化课考试成 绩情况划定录取最低控制分数线。录取时，依据考生院校志愿顺序和招生计划，按文化分成绩从高到低投档，由高校择优录 取。音乐、体育和美术专业在考生术科考试合格基础上，按文化分成绩从高到低投档，由高校择优录取。
人才培养模式：各试点院校要树立“以综合素质培养为基础，以能力培养为主线”的指导思想，按照五年制高职特色，全面 推进素质教育，深化课程体系、教学内容、教学手段和教学方法等教育教学改革，改革人才培养模式，积极探索有利于增强 学生职业能力的教学模式，突出“五年一贯制”高职教学过程的实践性、开放性和职业性。学生五年均在高职院校学习。
