读中专学校好还是读高中好?如果成绩不好且不太想读书的话是可以选择读中专学校的，学一门技术还是不错的，当然你的成绩挺好且能静下心来学习的话还是不要放弃读高中然后考一个好的大学，选择中专学校，一方面学习了专业知识，掌握了实操技能，会有一份稳定的工作。今天老师就来和大家介绍一下延安中专学校，仅供大家参考。
吴起县职教中心成立于2002年8月，与吴起县教师培训中心、吴起县社区教育学院及吴起县电大工作站一套人马四块牌子合署办公。学校拥有一支和专业设置与教学要求相适应的专、兼职教师队伍。现有专、兼职教师47人，其中专任教师33人，师生比为 1 ：2 。专任教师学历全部达到国家规定，在专任教师中，具有高级专业技术职务的教师占专任教师的 48.4 %。专业教师4人，占教师总数的 9 %，其中“双师型”教师 2 人，占比 4 %。每个专业配置有具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人以上。
计算机应用专业培养目标：计算机通信专业主要面向网络通信运营和服务公司，培养掌握计算机、网络和通信技术专业必备的基本知识和技能，至少熟练掌握一门编程语言，精通网络管理和网页设计技术，熟悉通信增值业务，能够将现代计算机通信技术应用于办公和商务领域，从事网络通信系统的管理、IP电话系统维护、WAP技术与移动WEB开发等工作的高等应用性技术人才。
计算机应用专业主要课程：政治、英语、高等数学、计算机文化基础、电路与电子技术基础、数字电子技术、通信技术基础，微机原理与接口技术、计算机组装与维修、程序设计语言(C、C#/Java)、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络技术、网络管理与维护、网页设计与 WAP网站开发技术、WEB数据库技术、移动通信技术与应用、电信增值业务项目实训、专业英语等。
电子电工专业介绍：以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
电子电工专业主要课程：德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导、机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、 电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器。
学前教育专业介绍：是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育专业主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育专业就业前景：主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作，学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
如果勉强读高中考大学的话，可能千辛万苦在大学毕业后，与上百人竞争一个岗位。更别说高中毕业再打工了，没有专业知识和技能，就业很困难。根本不是一条好出路，更难逃脱底层工作的命运。所以，有时候选择读中专技校，未必不是一条好出路。
