中国人民大学中国就业研究所等单位组成项目组，开展对高校毕业生就业状况和就业能力的调查。调查显示，在大学生就业能力各维度上，除“个体特征”以外，其他各项都存在就业能力缺口，其中就业能力缺口较大的是“专业类知识”、“操作应用技能”、“理解交流技能”和“职业素养”。
遵义汽修专科学校资深教育专家李长娥教授表示：“用人单位、高校教师和在校应届毕业生三方对就业能力各维度的认知存在显著差异，高等教育在人才培养过程中较少考虑用人单位的实际需求，人才供需双方缺乏必要的交流，难以在培养目标上达成共识，这是导致大学生在毕业时存在就业能力缺口的重要原因。解决当前大学生结构性问题需要建立起高校和用人单位的双向沟通和合作培养的长效机制，从而提高高等教育响应用人单位市场需求信号的能力和速度。”
与高校教育相比，被称为“就业教育”的职业教育更注重与市场、企业的双向沟通。学校以市场、企业的需求为导向，设置专业培养学生，并且把学生输送到企业促进企业发展。正是这样紧密的对接，才使得职业教育的学生更符合企业的需要，企业也更愿意接纳学生就业，形成一个企业与学校“双赢”的局面。
作为国家紧缺型汽修人才培养基地、国内知名汽修教育品牌，遵义汽修专科学校整合万通汽修教育多年专业办学经验，依托汽修教育研究院的科研优势，始终站在市场前沿。学校设置热门紧缺专业，培养企业需要的人才;采用“实战+实训”的教学模式培养学生的实践操作能力;企业文化进课堂，培养学生的职业素养。
临近毕业，多家知名汽修企业来学校“抢人”，遵义汽修专科学校学生未毕业就与企业签订了就业合同，实现了轻松就业。多家企业负责人表示：“万通学子能够很快的融入企业，并且在员工之中脱颖而出，成为企业骨干，这是与万通学子扎实的理论知识、过硬的专业技能和良好的职业素养分不开的。招聘这样的员工，我们很放心。”
