随着人们生活水平的变化，中国的汽车产量和销售有明显的上升趋势，作为汽车相关专业也得到了升华，也吸引了许多学生到贵阳汽车学校申请相关专业，所以今年学生选择学习汽车维修专业的发展前景如何？
毕竟，对于大多数学生来说，他们对这种情况了解不多。如果这样的行业发展不好，就没有必要选择这样的专业。根据上一个具体情况，让我们详细了解一下。
汽车维修从业人员现状
目前，汽车维修从业人员的技能水平、文化水平和综合素质普遍较低，已成为制约汽车维修行业可持续发展的主要问题“瓶颈”在员工中，大量未经任何培训进入汽车维修行业。根据抽样调查，主要存在以下问题：
维修工人队伍
高级技能人才比例偏低：与具有技术等级证书的技术工人相比，初级工中级工高级工及以上（含技师、高级技师）比例为30.4%43.1%26.6%（发达国家为15%50%35%）；
工人文化程度低：初中专科及以上的比例为38.5%51.5%10%（发达国家为20%40%40%）；
工人的技术水平较低：具有故障诊断能力的技术工人只占20%（日本40%，美国80%）；技术人员和高级技术人员只占8%，其中37.5%的年龄在55岁以上，大部分知识结构老化，难以适应现代汽车维修新技术；接受过系统专业知识学习的人员比例极低，仅占17.8%；
技术管理和管理人员队伍
专业技术职称证书比例较低。在抽样调查的技术管理和管理人员中，有专业技术职称证书的占53.35%，无专业技术职称的占46.65%；
专业技术管理和管理人员结构不合理。具有专业技术职称证书的，初级占46.7%，中级占40%.2、高级职称占13.1%；55岁以上的高级职称占23.3%；
民营维修企业专业技术和管理人员缺乏正常的技术职称认定渠道，导致专业技术队伍不稳定。
由于员工整体素质低，劳动生产率低，管理水平低，服务质量低。
一般来说，如果学生在贵阳汽车学校学习专业技术，将来找工作也很好。未来会有很好的发展前景，学校会在学生入学时与学生签订就业合同，这不仅保证了学生毕业就业的问题，也为社会汽修行业做出了贡献。
