鹰潭职业技术学院教育学院小学教育专业

小学教育专业既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。可考取资格证：教师资格证、心理咨询师等。

教育学、心理学、逻辑学、教学设计、课堂组织与管理、课堂教学策略与技能、小学生发展与教育心理学、小学生心理健康与辅导、小学班级管理、小学综合实践活动设计、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论信息技术与课程整合、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术等课程。

1、学校所有专业外语语种为英语。

2、身体健康状况要求按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关省(市、区)规定执行。

3、学校2017年面向全国28个省(市、区)招收全日制普通专科生2000名。

小学教育专业培养具有较宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学教育教学的基本规律，具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力，能从事小学教育教学的应用型专门人才。培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的适应21世纪需要的小学骨干教师和小学教学研究以及教育管理人才。

小学教育专业从事小学语文、英语、艺术、数学等学科教师及行政管理人员等工作。面向基础教育事业，能够从事小学语文、英语、艺术、数学等学科教师及行政管理人员等工作。截止2015年12月，小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。

孩子小于三岁半，阶段任务就不是培养主动性，而是让他们感受关爱，形成良好的亲子关系了，这个年龄的孩子就不适合入全托。很多家长都以为，把孩子送全托，可以让他们接受专业的生活护理、心理保健和基本行为习惯的培养，同时自己周末也会把他们接回来好好“补偿”，不会因此影响和孩子的关系。可实际上，再专业、再敬业的老师也无法满足每个孩子个性化的心理需要和对亲情的渴望，家长的这种做法，说严重了，是对孩子的情感剥夺。