南昌师范高等专科学校语文教育专业

语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。语文教育专业学生需要掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力，具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业。

现代汉语、古代汉语、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、三笔书法、教育学、语文教学设计与案例分析、心理学、教师口语、班主任工作、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。

1、学校以公平、公正、公开为原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，德智体全面衡量，择优录取。

2、患有以下疾病者视为教师资格人员体检不合格：肝硬化、慢性肝炎并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)，此类考生慎报学前教育、早期教育专业。

3、在同批录取控制线上第一志愿生源不足的情况下，省考试院可将第二、三志愿考生从高分至低分进行投档。

语文教育专业培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师，培养具有汉语言文学及教育学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养，能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，德智体美全面发展，专业基础知识全面，专业基本功扎实，品德高尚，能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师。

语文教育专业就业前景不错，学生可从事小学教师、初中教师等工作。据调查，近年来城镇中小学校合并数目较多，教师需求量锐减，而各大师范院校招生规模并没有变化，导致累计进入今年就业市场的师范生数量增多。这一增一减，使2010届师范生的就业形势更加严峻。当前师范生大都会选择到大城市或经济发达地区就业，势必造成了大学生择业地区比较集中， 增加了就业的难度。

经济发达城市作为大部分师范类学生就业的地区，长期吸纳应届生造成师资已接近饱和，同时经济发达地区学校近年来加强了对在职教师的引进力度，岗位竞争因此更加激烈， 对应届师范生的吸纳能力不可避免地大幅下降。尽管如此， 偏远地区的教师队伍却极为紧缺， 每次招聘会，都鲜有学生问津该地区学校。同时民办学校和非师范类企业也少有师范生过问。