贵州省机械工业学校共有专兼任教师219人，其中副教授、高级讲师占34.7%，“双师型”教师比例占全校专业教师比例超过75%，拥有研究生学历或硕士学位的教师有34人，占教师总数15.5汽车技术服务与营销专业课程体系建设，,从职业素质课、职业基础课、职业技术课、职业技术拓展课、职业素质拓展课五个方面进行具体的课程设置及结构设计.其特点是以职业岗位为依据,设置工学交替自选专业模块,顺应市场细化模块计划,面向岗位群设置专业课程,在削减文化基础课的基础上,增加专业教学课堂容量。
主要课程
计算机文化基础、经济数学、英语、体育、汽车文化与常识、汽车职场体验、汽车构造、汽车拆装与调整、汽车公关礼仪、汽车市场调研与预测、商务口才训练、汽车营销实务、汽车销售实训、车辆保险与理赔、汽车计算机控制技术、汽车配件管理与销售、汽车电器设备、消费心理学、汽车4S店、汽车销售公司、汽车用品与配件公司、二手车市场、汽车俱乐部及汽车售后服务公司等汽车相关行业。
招生要求有下列情形之一者，不接受报名：
1、不尊重父母的、抽烟喝酒的、纹身的、被其他学校开除的、被司法机关处理过的。
2、一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者
3、要求学生无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病。
培养目标汽车技术服务与营销专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车理论、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高素质技能型专门人才等。
就业方向汽车技术服务与营销专业就业方向全国各大汽车生产、检测、维修、技术服务、营运等企业，汽车行业管理部门或国内外汽车企业的服务站、维修站、4S店、5S店等，从事汽车汽车营运与管理等工作;汽车销售及维修企业从事汽车销售、售后服务、备件管理、信息反馈工作，在汽车零部件经销企业从事汽车零部件销售及管理工作;可独立创业，从事二手车交易，汽车维修，汽车美容、汽车及配件的营销工作。
汽车技术服务与营销专业小知识1、保证汽车良好操纵稳定性的条件是：汽车具有适度的不足转向特性，因为(1)过多转向有失去稳定性的危险(2)中性转向在汽车使用条件变动时易转变为过多转向特性。
2、汽车的时域响应可分为：不随时间变化的稳态响应和随时间变化的瞬态响应。
3、汽车的稳态转向特性可分为三种类型：不足转向、中性转向和过多转向。
4、瞬态响应应包括两方面的问题：(1)行驶方向稳定性，即给汽车以转向盘角阶跃输入后，汽车能否达到新的稳定工况(2)响应品质问题，即达到新的稳态之前，其瞬态响应的特性如何。
