语文教育专业是建立较早的普通高等教育专业，如何将其转变为，适应现代市场经济发展需要的高职专业。这既是专业发展的首要问题，也是培养人才的重要问题。必须解放思想，更新观念，紧跟时代，找准专业定位，确立办学特色。作为高职高专性质的语文教育专业，为学生设置的就业岗位应该是“五花八门”，培养的能力必须是“一专多能”。
主要课程
写作课程、文学概论课程、现代文学课程、当代文学课程、古代文学课程、现代汉语(现代维语、现代哈语)、古代汉语(古代维语课程)、外国文学课程、儿童文学课程、形式逻辑课程、美学基础课程、语文教育课程学、语言学专题等课程。本改变了传统高等教育以学科划分为标准的单一学科专业的设计，是一个复合型专业，其专业定位为高等教育体系中以培养高素质小学教师为目标的综合性专业。
招生要求1、要求热爱语文教育事业，品行端正，具有良好的身体素质和心理素质，五官端正，无传染性疾病，无精神病史，适应学前教育教学工作的需要。
2、所有专业对男女生比例不作要求，身体状况按照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
培养目标语文教育专业培养德、智、体等方面全面发展，适应基础教育改革与发展需要、一专多能的专科学历小学语文教师。培养拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，愿意从事小学教育工作，具有良好的教师职业道德的人才。
就业方向语文教育专业学生毕业后可从事中、小学语文课教育教学工作，也可在机关、企事业单位从事文字、行政管理等相关工作。毕业生主要进小学当语文老师，少数能进中学。学生毕业时，应达到的就业目标：既能适应基础教育的需求，做一名合格的九年义务教育阶段的语文教师;也能适应行政、企事业单位文秘、公关、办公自动化的需求。
语文教育专业小知识古代散文包括诸子散文和历史散文。历史散文是记载历史事实的史书，它要求如实地记载真实的历史事件，不允许采取文学创作的方法进行虚构。在我国古代，史籍非常发达，其中有许多著名的名书，如《史记》、《资治通鉴》等。这些史籍，有的记载的年代跨度大，有的记载的内容庞杂，因此，在编写的过程中，总是按一定的体例加以编排。
