甘肃省幼儿师范学校，创建于1984年，是甘肃省唯一独立建制的幼儿师范学校。1989年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校，1992年挂牌成立甘肃省幼儿师资培训中心，2007年9月整体并入兰州城市学院。接下来老师就给大家介绍一下甘肃幼儿师范学校的宿舍条件，供大家参考了解。
学校宿舍环境很好，宿舍分为4人间、6人间，设有独立卫生间、阳台、洗澡间、风扇、上下床、衣柜、热水器、洗衣机，住宿条件不错，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。
学院在东校区办学，教学资源丰富，校区占地47亩，建筑面积26156平方米，有全省一流的微格教室、多媒休教室、学术报告厅、计算机教室、幼儿心理学实验室、语音教室、美术教室。逸夫艺术楼有琴房150间、舞蹈教室3间、电钢琴教室1间，声乐教室3间，有钢琴140余架。
学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起，学校食堂外观不花俏，务实的就餐风格，学校食堂的饭菜有一定的地方特色，学校食堂的菜色品种都较丰富，还有很多特色小吃，全国各地越来越重视分类窗口管理售卖，重视师生饮食习惯和口味。学校食堂很重视卫生问题，如鱼肉菜分池清洗，加工过程中生熟食品的容器分开使用等，对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关。
从2005年开始，兰州城市学院的转型呈现了不断加快的特点。2005年，由学校主要领导带队赴南方四省考察后，在全校开展了转型发展的大讨论，确立了“实现转型发展，突出办学特色，调整专业结构，建设应用型大学”的办学思路;制定了“专业基础扎实，应用技能优良，人文素质全面，思想品德高尚”的培养目标;形成了以“一专多证”为基本思路的创新人才培养模式，即每个学生有一个专业，毕业时有一个毕业证，有一个或两个以上的职业技能证书。课程设置、实验实训都按照这一模式进行设计。之后，经过2007年，在全校广泛开展的以“创新教育理念，创新办学方式，优化专业和课程设置，提高教学水平，提高管理水平，提高服务水平”为主要内容的“两创一优三提高”活动和2009年“加快结构调整与转型步伐，突出应用型大学办学特色”为主题的科学发展观主题实践活动，学校制定了“五项发展规划”，进一步确立了逐步将学校建设成为优势突出、特色鲜明，在全国同类院校中具有一定实力和影响力的教学应用型大学的发展目标。经过四年的结构调整，2011年，在学校招生的33个本科专业中，应用型专业已达20个，
占本科专业总数的61%。应用型专业超过师范类专业开始逐步占主体，说明学校的转型取得了重大突破。该校计划在三年内使非师应用型专业达到本科专业总数的三分之二以上。兰州城市学院以加快转型步伐，努力建成优势突出、特色鲜明，在全国同类院校中具有一定实力和影响力的教学型大学为发展目标，以服从和服务于甘肃省的城镇化建设和基础教育、职业技术教育为办学宗旨，以“突出和发展城市服务功能，保持和优化教师教育特色，注重和强化应用技能培养”为办学指导思想，逐步把学校建成为甘肃省乃至西北地区城市化建设人才培养和培训中心，城镇化战略研究与应用技术开发中心、城镇化信息交流与继续教育中心，甘肃国家级循环经济示范区人才培养和培训的重要基地。
以上就是招生教育招生网招生网老师为大家整理的宿舍条件，目前学前教育专业是省级特色专业，学前音乐教学团队是省级教学团队, 甘肃省幼儿教育专业委员会秘书处设在学院，30多年来，学院培养、培训了数以万计的幼儿园教师和其他幼教工作者，是甘肃省优秀幼儿教师成长的摇篮，是甘肃省学前教育师资培养、培训中心，学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。
