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一、吕梁学院专业大全
教育系创建于2002年，是一个年轻而充满活力的新系。现有专兼职教师32人，其中教授1人、副教授5人、讲师9人，具有博士学位的教师1人、硕士21人。在省级刊物发表论文60余篇，论著教材5部。拥有数码钢琴实训室、舞蹈室、手工制作室、心理实验室、心理咨询室等专业实验实训室。通过加强学生课内外专业知识和技能的学习与训练，全方面提高学生的综合素质。开设的专业有学前教育专业、应用心理学专业。
二、吕梁学院优势
吕梁学院坚持以人才培养为中心，紧紧围绕应用型人才培养定位，学习借鉴国际高等教育先进经验，深入开展人才培养模式改革和质量工程建设，精心打造“理论教学、实践教学、环境育人”三大支点，在突破理论教学常规模式的同时，重点突出“实践教学、多元考核、劳动教育、自主选学”等四大育人环节，全力推进以“四大板块、八个项目”为主要内容的环境育人系列工程，将研究生考试辅导、公务员考试辅导、学业及职业生涯规划、就业创业指导、劳动教育纳入必修课程，着力为学生搭建宽阔的“成长、成才、成人”平台，形成了较为鲜明的教育教学特色。
三、吕梁学院专业简介与培养目标
学前教育专业：学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
学前教育专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握从事学前教育和保育必需的基础理论知识及基本技能，具有设计和组织实施具体教育活动的较高能力，掌握绘画、音乐、舞蹈、钢琴、手工等专业技能和运用现代化教学手段等辅助能力，具备观察、分析幼儿行为的基本能力，适应当地学前教育改革与发展需要，具有实践创新能力的应用型高级专门人才。
四、吕梁学院专业简介与培养目标
应用心理学专业：应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。
应用心理学专业培养目标：培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有宽厚的专业基础知识和扎实的专业理论功底，又有较强实践能力，能在学校等企事业单位及各级各类社会机构从事心理学教学与科研、心理咨询与辅导、心理健康教育等方面工作的高级应用人才。
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