专业简介
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。本专业坚持“以社会人才需求为导向、以职业岗位和职业能力培养为目的及减少课程的重复建设”3项原则，依照高职课程设置标准，开设课程，并同步开展课程设置改革，开发精品课程。
主要课程
学前儿童发展、教育原理、学前卫生学、学前游戏论、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、、幼儿文学、学前教育史、幼儿园班级管理、音乐、舞蹈、美术等。学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
招生要求
1、学院普高招生录取工作坚持德智体美全面考核，以文化课统考成绩为主，公平竞争、择优录取的原则，遵循分数优先、志愿优先，依据高考成绩从高分到低分排序录取。
2、无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。
培养目标
学前教育专业培养学生了解学前教育专业的发展前景和最新动向，有较强的自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的能力;掌握教育和学前教育的研究方法，得到心理学理论、学前教育理论与婴幼儿教学技能技巧的基础训练，具备运用教育基础理论与心理学理论、学前教育理论与实践技能从事学前教育专业的教学、科研及管理等工作的良好素质和实际工作能力。
就业方向
学前教育专业在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
学前教育专业小知识
幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。
