成都市育华职业技术学校康复治疗专业怎么样
发布时间::2025-02-10 阅读:
想学康复治疗专业,可以选择一说职业技术学校或者卫校,学专业长期坚持很重要,学习有余力的可以考虑加深专业技能的学习,面对专业考核也是游刃有余了。今天老师为大家分享:想学康复治疗专业可以选择成都市育华职业技术学校。
成都市育华职业技术学校康复治疗专业课程设置
主要论述诊断学基础,内科学,神经病学,传染病学,外科学,妇产科学,儿科学,眼科学,耳鼻咽喉科学,口腔科学,皮肤病学与性病学,神经系统诊断方法,医学影像诊断学,耳鼻咽喉科症状学,康复医学概论,康复功能评定学,物理治疗学,作业疗法,言语疗法,针灸学,推拿学,中医康复学,中医骨伤科学,中医筋伤学。
成都市育华职业技术学校康复治疗专业培养目标
康复治疗技术专业在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,适应康复治疗技术生产,建设,管理,服务第一线需要的德,智,技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
成都市育华职业技术学校康复治疗专业就业方向
康复治疗技术专业毕业后能在各级个类医院康复医学科,专科康复医院(中心),工伤康复中心,疗养院,社区医疗机构康复部(社区康复部),残联康复中心,假肢矫形康复中心,儿童康复中心,民政系统社会福利院,儿童福利院,养老服务机构,残疾人用品服务站,康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作,康复管理工作,康复医疗与保健类相关产品营销工作。
成都市育华职业技术学校简介
该学校为贯彻落实教育部两类高考模式而专门设立了升学部,学校硬件一流,管理规范,以“教会做人,育人成才”为己任,组建了素质好、水平高、能力强的领导班子及师资队伍。学校学生数量1600人,教职工100余人,其中外聘教授2名,讲师3名,高级教师5名,优秀教师10余名。副高职称12人,中级职称18人。学校拥有一支师德修养高尚、专业水平过硬、教学经验丰富的教师队伍,是教学质量的有力保证。专业课教师全都经历过大学高等教育和生产实践或临床的打磨,他们是教学的能手,也是实践的行家,是理论与实践完美结合的双师型教师。 由于单招专业的特殊性,学校视质量为学校长远发展的生命线,切实加强教育教学管理,科学育人、注重实效,“让实践走进课堂、将课堂融入实践”。
以上是招生教育招生老师为大家整理的关于成都市育华职业技术学校康复治疗专业的相关信息。如果你也想学习康复治疗专业,该专业的知识难度不是很大,在学习过程中要随时运用理论和实践的结合。
成都市育华职业技术学校康复治疗专业课程设置
主要论述诊断学基础,内科学,神经病学,传染病学,外科学,妇产科学,儿科学,眼科学,耳鼻咽喉科学,口腔科学,皮肤病学与性病学,神经系统诊断方法,医学影像诊断学,耳鼻咽喉科症状学,康复医学概论,康复功能评定学,物理治疗学,作业疗法,言语疗法,针灸学,推拿学,中医康复学,中医骨伤科学,中医筋伤学。
成都市育华职业技术学校康复治疗专业培养目标
康复治疗技术专业在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,适应康复治疗技术生产,建设,管理,服务第一线需要的德,智,技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
成都市育华职业技术学校康复治疗专业就业方向
康复治疗技术专业毕业后能在各级个类医院康复医学科,专科康复医院(中心),工伤康复中心,疗养院,社区医疗机构康复部(社区康复部),残联康复中心,假肢矫形康复中心,儿童康复中心,民政系统社会福利院,儿童福利院,养老服务机构,残疾人用品服务站,康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作,康复管理工作,康复医疗与保健类相关产品营销工作。
成都市育华职业技术学校简介
该学校为贯彻落实教育部两类高考模式而专门设立了升学部,学校硬件一流,管理规范,以“教会做人,育人成才”为己任,组建了素质好、水平高、能力强的领导班子及师资队伍。学校学生数量1600人,教职工100余人,其中外聘教授2名,讲师3名,高级教师5名,优秀教师10余名。副高职称12人,中级职称18人。学校拥有一支师德修养高尚、专业水平过硬、教学经验丰富的教师队伍,是教学质量的有力保证。专业课教师全都经历过大学高等教育和生产实践或临床的打磨,他们是教学的能手,也是实践的行家,是理论与实践完美结合的双师型教师。 由于单招专业的特殊性,学校视质量为学校长远发展的生命线,切实加强教育教学管理,科学育人、注重实效,“让实践走进课堂、将课堂融入实践”。
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