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宁夏民族职业技术学院招生专业有哪些_招生的对象是谁

发布时间::2024-11-08 阅读:

专业的好坏和专业的未来发展对于学生来说是十分重要的,专业更像是一列火车,学生是乘客,在选择火车的时候,学生要看看火车跑的距离,火车好坏,环境空间,这对于学生来说,都是十分重要的,专业没有选择权,但是学生有自己的选择权。
开设专业:

经济管理系

经济管理系开设会计、市场营销、电子商务、高速铁路客运乘务专业,拥有一支勤奋敬业、充满活力、技能精湛的中青年教师队伍,现有教师26人,其中副教授职称6人,客座教授4人,自治区高端人才和专业带头人1人,硕士研究生7名;以建设“规范的教学秩序、高素质教师队伍、有影响的专业品牌、阳光的育人环境”为目标,努力加强内涵建设,不断更新办学理念,专业结构趋于合理,服务地方社会经济发展能力不断增强。

机电工程系简介

机电工程系现有机电一体化、汽车检测与维修、纺织技术应用方向中、高职学历层次共六个专业。拥有一支专、兼结合,团结奋进,致力于职业教育教学研究的教学团队。

在学院党委的领导和支持下,机电工程系教学团队坚持市场调研常态化,以专业人才需求调查结果为基本依据,以就业为导向,以质量为根本,以德育为先行,制定、并不断修订人才培养方案。教学团队树立以学生为本的教育理念,进一步探索工学交替的育人模式;积极参与企业定岗实践活动、企业技术改良研发活动,提高教育教学水平;基于工作过程开发课程的思路,基于企业员工的职业成长机制,逐步完成以职业技能培训为重心,以提高学生的职业综合素质,就业竞争能力为宗旨的课程改革和课程开发工作。

外语系简介

外语系开设英语教育和应用阿拉伯语两个专业,是培养英语教师、阿语商贸及英阿应用型外语人才的教学实体,师资力量雄厚,教学特色突出,教学设备先进。目前有专任教师28名,其中教授1名、副教授3名,占专业教师人数的14.3%;讲师15名,占专业教师人数的53.6%;讲师以下9名,占专业教师人数的32.1%。外籍教师2名(阿语1名、英语1名);客座教授3名,访美学者2名,专业带头人2名,骨干教师4名,硕士学位16名(含在读9名),校外兼课教师20名,校外兼职教师8名。教师队伍结构合理,能充分满足教学需要。拥有先进的同声传译实训室1个、商贸实训室2个、数字式语音室5个、多媒体教室12个、调频发射听力训练装置一套、图书16万册。现有12个教学班,439名学生。

艺术设计系简介

艺术设计系以提升服务地方经济发展为导向,以凝练办学特色、提升发展竞争力为核心,积极融入“一带一路”发展战略,培养具有市场竞争力的文化创意产业艺术设计专业人才。 

艺术设计系现有室内艺术设计、视觉传播设计与制作、计算机平面设计三大专业,逐步形成了室内艺术设计、视觉传播设计与制作两大专业群。2009年室内艺术设计专业被评为自治区级骨干专业,2011年艺术设计团队被评为自治区级优秀团队,努力推进宁夏地区艺术设计产业发展。 

教育系简介

宁夏民族职业技术学院教育系成立于2001年,多年来,一直以“质量立系、人才兴系、特色强系、争创一 流”为奋斗目标,主要培养德、智、体全面发展,具有良好科学文化素质,主动适应现代教育发展需要,热爱小学教育事业的优秀小学教师。 

现设有初等教育和文秘(办公自动化方向)、学前教育专业(三年中职)三个专业,师资力量强大,全系共有教职员工71人,具有副高级以上职称的教师占17人。目前,全日制在校学生共1407人。

招生对象和条件

1.招生对象为已参加2017年宁夏普通高等学校招生统一考试报名取得考生号并参加当年各类考试的考生。

2.考生思想政治品德和身体健康状况均符合教育部《2017年普通高校招生工作规定》,报考师范类专业的考生必须口齿清楚、五官端正,身高符合体检标准有关要求。

3.招生录取工作按照教育部规定,履行“学院负责,招办监督”的录取工作程序,并在各省、区招生委员会统一组织安排下进行远程网上录取。

4.按照理工类、文史类、分类考试、自主招生等途径录取。

5.根据考生在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线,符合投档要求的情况下,依据考生专业志愿,从高分到低分录取。

6.录取时,报考外语类专业外语单科成绩不单独划线,无外语语种限制,无男女比例限制。

7.第一志愿报考我院且高考成绩达到我院在当地投档分数线,并经所在地招办同意后优先录取。高考成绩总分相当的情况下,优先录取政策照顾加分的考生。

8.在分专业录取时,根据招生计划、考生专业志愿顺序、录取模式等具体情况坚持“高分走志愿,低分走服从”的原则,同时参考相关科目成绩进行录取。

9.如所有专业志愿无法满足,服从专业调剂的考生将按分数进行调剂,不服从专业调剂的考生将做退档处理。

10.考生接到录取通知书后,按规定时间到校报到,逾期一周不报到者,按照有关规定,视为新生自愿放弃入学资格。

学校环境

 

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