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荣成第四职业中等专业学校有哪些专业

发布时间::2024-04-22 阅读:

荣成第四职业中等专业学校是山东地区的一所职业学校,是很多学生心中满意的学校。下面招生招生网为大家整理的荣成第四职业中等专业学校的专业名单和专业介绍。

荣成第四职业中等专业学校专业名单:旅游与酒店管理、烹饪、会计电算化、服装设计与工艺、电子电器应用与维修、计算机及应用、日语、韩语。

荣成第四职业中等专业学校会计电算化专业介绍

会计电算化也叫计算机会计,是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用,具体而言,就是利用会计软件,指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程,会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称,是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化,使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。

会计电算化是会计发展史上的一次重大革命,它不仅是会计发展的需要,而且是经济和科技对会计工作提出的要求。我国会计电算化工作始于1979年。其主要标志是,1979年财政部支持并参与了长春第一汽车制造厂的会计电算化试点工作。1981年8月,在财政部一机部和中国会计协会的支持下,在长春召开了“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”,这次会议成为我国会计电算化理论研究的一个里程碑,

在这次会上提出计算机在会计上的应用统称为“会计电算化”。从此,随着20世纪80年代计算机在全国各个领域的应用、推广和普及,计算机在会计领域的应用也得以迅速发展。学员毕业后可从事大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位;小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管;银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。

各企事业、银行单位的出纳,微机录入等岗位,小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道,

执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机;会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况,利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果,参与企业的决策:内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量,评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。

荣成第四职业中等专业学校简介

学校建于1956年,当时为荣成县第四中学。1988年改办为职业学校,经过十五个年头的风风雨雨,学校发生了巨大的变化。1994年被威海市人民政府评定为威海市级重点职业学校,1999年被山东省人民政府评定为省级重点职业学校,2004年被国家教育部评定为国家级重点职业学校,成为全国千所名校之一。被山东省教育厅评为山东省教学示范校。

学校在教育理念、学生管理、师资水平、教学质量、设施装备、校园环境等方面均达到现代职业教育的先进水平。学校连续十多年被评为教育质量先进单位,中央电视台等宣传媒体曾多次报道过学校的办学经验。学校占地150亩,建筑面积三万多平方米。目前开设宾馆服务与管理、导游服务与管理、烹饪、财会电算化、服装设计与工艺、电子电器应用与维修、计算机及应用和英语、日语、韩语等十几个专业。

现有专任教师120多名,其中中高级职称的教师占60%以上。学历教育全日制在校生2000多名,短、中、长期培训学生1000多名,共60多个教学班。学校拥有现代先进的教育教学设施。建有高标准的办公楼、教学楼、实验楼、图书楼、学生公寓等楼群。配有高标准的校园网、微机室、语言实验室、多媒体教室、电子阅览室等,各专业均有二至三个标准的专业技能训练室。

各教室均配备多媒体电教设施,教师人手一台笔记本电脑,学生每人一台专用计算机,师生备课、上课和信息交流全部实现电脑自动化。学校坚持以教学工作为中心,突出高考升学和专业技能鉴定两个重点,用高考升学和专业技能鉴定带动文化课教学、专业理论课教学和专业技能教学,创造了一流的教学质量。学校连续多年高考成绩在威海市雄居榜首,

两市学科统考和各专业技能鉴定成绩一路领先,各类专业技能大赛在全省屡获大奖。学校坚持“欲要成才,先学做人”的教育理念,对学生坚持“封闭式”管理和“学生参与,自我管理,寓教于乐”的教育管理模式,把培养什么样的人和如何培养人的问题作为学校德育工作永恒的主题。十多年来,学校校风正,学风浓,在校生非正常死亡率、重大伤亡率和违法犯罪率均为零,学生思想品德合格率为百分之百。

以上是小编为大家整理的荣成第四职业中等专业学校的相关专业情况,学生如果对学校和专业满意,在明年中考之后可以选择报读荣成第四职业中等专业学校。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。

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