初中毕业生本身年龄小，社会阅历缺乏。假如此时踏入社会打工只会旷费了青春，不如进入好些的院校学习好的专业。不只保证了学生的就业问题，还能有一门手艺在身。
四川铁路学校的办学特征其实是很别具一格的，他的培育形式其实是一个专业，多种技艺，不论你选了哪一个专业，这些技艺都是多于这个专业的。
(1)初中生选择高中
高中三年生活会丰富你的思想，巩固着很多文化知识!会使你在今后的道路上更明确如何做选择!
(2)初中生选择高职院校
考不上高中或不愿读高中，可以选择读技校，如果你初中毕业后若是考不上高中，依然是要工作的，那读完技校就有一技之长，能更好的胜任工作岗位!
(3)初中生选择外出打工
觉得读书是在浪费时间，那你可选择做学徒，不过就要吃苦耐劳、任劳任怨了!这样才能真正的学好东西!以后出来就能当师傅、老师了!
(4)初中生选择技能培训班
四川铁路学校的治学理念也是很严厉的，由于四川铁路学校的学生必需具有严厉的道德素质，并且具有严厉的职业操守。并且学院坚持以人为本，并以效劳为中心，是一种半军事化的教学管理方式，正是由于这样严厉的方式才干使得宽广同窗能够养成良好的职业道德操守，并且能够在培育自身的素质方面得到更好的修养。
如果想专门针对某项技术的学习，一般都是包会的，跟技校对比就是一个时间和资金的差别了!学了几个月毕业后就可以找工作了!
成都铁路运输学校是经教育主管部门批准的专门培养“和谐号”高铁、动车乘务、高级乘服员及列车员的一所专业学校，学校坐落于成都市重点打造的高新西区及成都教育产业功能区。与西华大学等部、省级大学合作，同时开展高中起点专科、本科、自考、职业教育等。学校一贯坚持依法办学、严谨治学、管理规范、教风正、学风浓、校风好，拥 有品牌高校及知名企业的专家、教授、学者、名人、工程师、技师等组成的搭配得当、素质好、水平高、能力强的领导班子及师资队伍。
培养理念：
市场导向 需求第一 能力本位
“市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场；“需求第一”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足政府需求；“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。
服务理念：
高质量教学 全方位服务
现有教职工230余人，其中专职教员130人（专业课教员"双师型"比例达85%），高级讲师52名，讲师78名。专业带头教师4人，主干教员22人。 成都高铁学校办学理念 学校以“做人求知，全面开展”为校训，坚持“德育优先，技艺为本”的育人目的，以素质教育为根底，以技艺培训为本位，构成了“课堂教学、实习操作、技艺审定一体化”的教育形式和“校风正、教风严、学风浓” 的办学特征。建校60多年来，先后为祖国的铁路建立和中央经济开展作出了严重奉献、保送了两万余名中等专业人才 。
办学理念：
无私两办 四个让 两个一切
“无私两办”即：无私奉献社会、无私奉献家长，办人民满意的教育、办政府需要的教育；“四让”即：让贫困学生读得起书，让在校学生学到技能，让毕业学生找到工作，让就业学生改变命运；“两个一切”即：一切为了学生就业成才，一切为了青年创业致富。
铁道车辆运用与检修人才培养班
培养目标
培养具有内燃机车乘务员及检修人员的技术操作能力，能够在短时间内胜任副司机或检查工长工作，经过一定时间的实践承担内燃机车司机、机车调度员或检修技术员工作。
课程设置
机车构造、机车电传动、交流调速技术、机车驾驶、机车新技术分析、设备管理、机车运用与管理、机车故障处理、机车检修、微机检测技术等等。
主要课程
铁道概论、机械基础、机械制图、电工基础铁路客货车构造及检修、车辆制动机等。
可考取的职业资格证书和技术等级证书
可通过副司机职业技能鉴定等
就业方向
本专业毕业生主要面向铁路(包括国营铁路、地方铁路和城市铁路)、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路机务运用管理、火车司机、电力机车大修厂和生产厂检测、检修部门。内燃机车运用检修、机务段、机车车辆整备作业。
