2022年河南省永城职业学院专业介绍

系部设置

机电工程系| 电子信息工程系| 食品化工系| 建筑工程系| 经济贸易系| 文化艺术系| 矿业工程系| 旅游管理系| 基础部| 思想政治教学部

机电工程系

一、矿山机电

培养目标：培养具有良好的矿山机电专业知识和应用能力的、能够从事矿山机电系统运行、自动控制、矿山供电等方面工作的高等应用型人才。

二、矿井通风与安全

培养目标：培养熟悉和掌握本专业的基本知识和基本技能，在矿井通风与安全管理中具有实际管理技能的应用型专门人才。

三、煤矿开采技术

培养目标：掌握固体 （煤及非煤）矿床开采的基本理论和方法，具备矿业工程专业技术与管理人员的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿山开发、开采设计、生产施工、安全技术和监察、管理工作的高级技术应用型人才。

四、机电一体化技术

培养目标：培养有扎实的机电专业知识和较高职业技术能力的实用型人才。能从事机电一体化系统和设备的制造、安装、运行、维修、管理和技术服务等工作。

五、数控技术

培养目标：掌握数控加工工艺与编程、数控机床运用与维护、机械设计与制造等基本理论和技能，适应企业生产、管理、服务一线需要的高等技术应用性专门人才。

六、模具设计与制造

培养目标：培养冲压模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺、数控加工工艺与编程、数控机床运用与维护、机械设计与制造等基本理论和技能，适应企业生产、管理、服务一线需要的高等技术应用型专门人才。

建筑工程系

一、建筑工程技术

培养目标：培养掌握工业与民用建筑的力学、材料、结构等基本知识，具备建筑工程施工、监理、设计能力的高等技术和较强实践能力及创新精神的应用性专门人才。

二、建筑工程管理

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德、敬业精神与创业能力，适应生产、管理、服务第一线岗位要求的德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。毕业生在掌握必备的基础理论知识和专业知识的基础上，具备建筑工程施工现场技术与管理工作所需基本理论和专业技术知识，具有较强的职业能力和较高的综合素质，能够适应建筑施工、工程建设监理、房地产开发与物业管理、建筑工程咨询、建设、管理、服务第一线岗位要求。

电子信息工程

一、计算机应用技术

培养目标：培养具有良好技术及优秀职业道德的计算机应用技术人才。能够系统地掌握计算机操作、计算机软件（编程）和计算机硬件维护的基本技术，具有较强的职业技能。既能在企事业单位熟练进行文字处理、安装操作、管理维护等工作，也可以从事各种软件的开发管理和使用等工作。

二、计算机网络技术

培养目标：培养毕业后能顺利进入IT领域相应岗位就业，从事与计算机网络的建设与维护、网络应用软件的开发、网页设计与网站建设相关的职业，具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高等技术应用型人才。

三、应用电子技术

培养目标：培养基础知识足够、专业知识扎实、有较高的专业技能水平和较强的应职能力，掌握单片机应用技术和PLC应用技术，从事与电子行业有关工作的技术应用型人才。

四、电子信息工程技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握现代电子技术和通信技术的基本理论和专门知识，具有电子生产工艺与质量管理、通信企业运营与营销、单片机应用与低端设计的能力，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。

五、计算机运维工程师方向

网络与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。企业针对于网络的需求量猛增，目前全国已有企业网络与国外相比还有相当大的差距，企业网络投入增长速度还将大幅度上升。未来企业也会从各种方向向虚拟化、云计算、大数据靠拢。

六、安卓与Java软件开发工程师方向

该专业以真实的企业级项目作为教学基础，覆盖Java企业级开发和Android应用开发的所有主流技术，并采用"以项目为导向"的教学法，帮助学生从原理上掌握Android应用开发技术使学员具有开发中大型Android应用项目能力，掌握常用的软件工程方法。
随着科技的发展，现在手机的功能也越来越多，越来越强大。手机app开发行业也应运而生，越来越多的人也开始关注该行业的发展，那么，Android手机app市场的前景自然前途是一片光明的。在Android行业高速发展的势头下，国内Android开发人员却面临着人才紧缺的尴尬局面，引发了Android人才荒，2014年移动开发人才需求80万，未来人才需求缺口将达百万。但符合条件的Android工程师屈指可数，企业招聘难度可想而知。在未来几年内，Android开发工程师也将成为4G应用、互联网+等行业炙手可热的岗位之一。
七、云计算技术与应用

核心课程：计算机基础、Windows系统管理、网络技术与应用、阶段项目1：小型企业网络、Windows网络服务管理、Windows活动目录管理、Linux系统管理、大型企业网络部署及运维、阶段项目2：大型企业网络、Linux管理员课程、华为存储技术、企业虚拟化技术、云计算架构基础、Linux工程师课程、Oracle数据库技术、脚本编程、企业集群存储技术、服务器架构运维管理、服务器系统强化训练

八、计算机前端设计方向

在具有必备的软件技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；学生在第一学年完成授课，包括商业网站设计、桌面应用程序开发与职业素养等相关课程。在第二学年完成前端开发和手机APP开发等相关课程的学习，并结合项目实战进行。第三学年，先完成IT项目管理课程，后完成基于就业的企业项目实训，完成校企无缝对接。通过校企深度融合，创设企业定向培养班。通过项目实战式教学，培养社会所需前端设计方向的高等技术应用型人才。

经济贸易系

一、市场营销

培养目标：培养掌握相关基础理论知识，具备较强发展能力，能够从事大中型企业的执行层营销业务，小型企业综合营销与营销管理实际工作，综合职业能力的技能型、应用型专门人才。

二、电子商务

培养目标：培养熟练掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能，具有电子商务理论与实践能力，具有工商企业计划、组织、控制、协调和经营管理等复合能力，适应工商企业生产、经营、管理第一线需要的技术型应用人才。

三、公共事务管理

培养目标：培养能在文教、体育、卫生、环保、社会保障等党政机关、企事业单位以及非政府的民间公共服务机构中具备管理学、公共行政学、政治学、法学等方面的基本理论、基本知识，从事公共事务管理的高级应用型管理人才。

四、物流管理

培养目标：适应中国经济发展和行业变化的需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱国家和事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握相关的文化基础知识，了解物流运营过程，具有综合职业能力的物流作业和管理专门人员。

五、食品加工技术

培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需要，实践能力强，专业素质高。具备从事本专业必需的理论知识和专业技能，能在食品加工领域的生产、服务、技术和管理第一线从事工作的高等职业技术人才和高素质的专业管理人才。

文化艺术系

一、商务英语

培养目标：培养适应市场经济建设需要的，具有良好英语语言基础和非常熟练的听、说、读、写、译能力，能运用英语在涉外企业、涉外管理部门、旅游、文化教育等单位从事涉外经贸、小学及学前教育、文秘、导游等工作的高等实用型英语专门人才。

二、文秘

培养目标：培养掌握文秘专业必备的基础理论、基本知识和现代办公技能，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，具有一定的调研、信息处理以及公关等辅助管理能力，能在党政机关、企事业单位和其他社会组织中从事辅助管理工作的大学专科层次秘书人才。

三、广告设计与制作

培养目标：培养具有较宽广的文化艺术知识，掌握装潢美术和广告设计的基本理论和技能，能在装潢公司、新闻媒介、广告部门以及企事业单位从事装潢装饰、广告策划与设计、以及经营管理的技术应用型人才。

四、装潢艺术设计

培养目标：本专业培养具有较宽广的文化艺术知识，掌握装潢美术和广告设计的基本理论和技能，能在装潢公司、新闻媒介、广告部门以及企事业单位从事装潢装饰、广告策划和设计搜索招生中职网关键词关注我们以及经营管理的高级技术应用型人才。

旅游管理系

酒店管理

一、培养目标

本专业培养具有现代化酒店管理知识和技能，掌握国内外酒店管理的基本理论、理念、法规、手段，能在酒店管理部门、酒店、旅行社、度假村等企业从事管理、经营服务的应用型人才。

二、专业培养要求

本专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。本专业突出技能培训，学生在学习期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。

三、主干课程

酒店管理概论、现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、旅游法规、康乐服务与管理

四、主要专业实验

1．餐饮服务实践

2．酒店营销实践

3．前厅与客房服务与管理实践

4．酒店顶岗实习

五、毕业应获得以下几个方面的知识和能力

1、具有诚信、坚毅的品格和敬业、负责的职业道德与团队协作精神；

2、具有较好的专业基础知识和自学能力、进取创新意识；

3、掌握现代服务理念，了解现代服务业发展趋势；

4、熟悉酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门的业务知识；

5、熟悉我国酒店业发展的方针、政策和法规；

6、具有酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务能力；

7、具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力。

六、毕业生可获取的职业资格证书

酒店管理师、餐饮业职业经理人、调酒师、营养师、烹调师、康乐服务员、餐厅服务员、前厅服务员等相关职业资格证书。