学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育，狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育，是一门综合性非常强的学科。本专业同时拥有电子琴房、钢琴房、舞蹈房、画室、学前教育一体化教室、微机房等多个实习实验室。
主要课程
幼儿英语活动指导、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健(保育员)、乐理和视唱练耳、幼儿儿教育活动设计与实践、幼儿文学、自然科学基础、写字、儿童画、手工、舞蹈、声乐、琴法、儿童歌曲弹唱、幼儿老师口语、教师职业技能(礼仪、六课、游戏等)以及相关的学前基础通识性学习内容。
招生要求1、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病。
2、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者不录取。
3、思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。
培养目标本专业培养具有乐观向上、团结合作等优良品质，掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握基本的幼儿教育知识与技能、表现与创造、欣赏与评价等方面的能力，能从事学前教育的教学、保育或辅助工作的应用型专业人才。
就业方向毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班，从事幼儿语言类、幼儿律动类教学或幼儿保育等辅助工作。我国教育部门规定，学龄前儿童是指3到6岁儿童，担负学前教育任务的是幼儿园。所以学前教育专业毕业后主要从事幼儿园教育。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分抢手，就业市场十分宽松。
学前教育专业小知识随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”
