汽修制造与装配专业校企合作、工学多重交替的322”人才培养方案和“现代学徒制”培养模式, 通过“认知实习”、“企业拜师学艺”、“带薪顶岗实习”的模式提升学生的实践能力，突出职业技能课程的针对性和实用性。坚持“以工作过程为导向”的教育理念，建立工作过程系统化课程体系。注重社会能力与方法能力的培养以及职业技术应用能力与技能的训练，突出职业技术课程的针对性、实用性。
主要课程
高等数学、机械制图与CAD技术、零件材料处理技术、机械设计技术、程材料与成型工艺基础、机械设计基础、电工电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、PROE、液压与气动技术、机械制造技术、汽车装配与调整技术、数控加工、、汽车构造、发动机技术、专用车技术、汽车焊接技术、汽车涂装技术等。
招生要求1、报考我校铁路运输管理、导游、汽车营销幼儿教育专业的考生需面试合格后方可报名就读。
2、无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。
3、应往届初、高中毕业生或具有同等的社会有志青年。
4、14周岁-20周岁。
培养目标汽修制造与装配专业培养面向湖北地区，服务于汽车行业，适应汽车装配、调试、检验、销售等岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具有汽车总装制造、检验和调试基础理论知识和综合岗位技能，能从事整车装配作业、过程检验及整车下线检查和调试、汽车性能检测与性能试验评价、汽车保险理赔和配件销售检验等工作，并可从事汽车总装制造管理工作的高素质技能型专门人才。
就业方向汽修制造与装配专业主要面向汽车配套零部件制造厂、整车制造厂、汽车改装厂等单位从事汽车零部件的加工、部件总成装配、整车装配、改装等方面工作。主要就业方向有：在汽车配套零部件制造厂从事汽车零件的加工、检测、装配、调试等工作，在整车制造厂从事整车的装配、生产组织与管理运行方面的工作，在汽车改装厂为满足特殊行业客户的需求提供车辆改装设计、制造及维修服务等。
汽修制造与装配专业小知识特点：适用于拥堵环境的自动跟车，车辆可完全停止
主动巡航功能(ACC)已经被越来越多的车友所熟悉，它可以由驾驶者自行设置与前车的距离，车辆会自动进行加速或者刹车的动作来保持车距。车道保持功能目前两种，一种是车辆自动检测行驶车道，偏离时给予方向盘震动或者声音提示，比较被动。第二种是可以主动纠正方向盘的，以确保车辆在正确的车道上行驶，此次奥迪车型上就使用了后者。将主动巡航和主动车道保持结合在一起，便构成了今天的这套系统。
